Mapa conceptual tema 2

Hola!! Os dejo el mapa conceptual del tema 2, de la asignatura de TIC

¡¡¡Cambio y corto!!!

Cambio climatico

¿Qué estamos haciendo mal? ¿Nos estamos "cargando" el planeta? ¿Es culpa nuestra?

El cambio climático es un tema que nos afecta a todos, ya sea de manera directa o indirecta. En el fin de semana he visto cantidad de noticias que hablan sobre el deshielo, la polución y otros cambios que se están produciendo en nuestro planeta.

Cambiar o intentar apaciguar estos problemas está en nuestra mano pero no hacemos lo necesario para mitigarlo. Aún no somos conscientes de que todo lo que conocemos algún día desaparecerá, y muchos de nosotros piensan, -bueno a mi me da igual, cuando todo esto pase yo ya no estaré aquí.

Sí, seguramente la mayoría de nosotros no estaremos aquí para verlo pero nuestros hijos, nietos.. sufrirán todos estos cambios. Creo que a día de hoy no estamos concienciados de que tenemos que actuar.

La reducción de CO2, el reciclaje... todo eso se esta quedando pequeño y el agujero de la capa de ozono se esta haciendo cada vez más grande. El deshielo ha comenzado y en unos años miles de animales que viven en los polos quedaran sin hogar y acabaran muriendo.
Todo esto no solo nos afecta a nosotros, afecta también a animales y plantas que están sufriendo las consecuencias de lo que hacemos.

Tenemos que concienciarnos de que el planeta es una de las cosas mas importantes que tenemos hoy en día. No podremos vivir si esto se termina.
Recicla, usa la bicicleta para moverte por tu ciudad o en su defecto los transportes públicos. Cuida a tu planeta y este nos lo agradecerá.


¡¡¡Cambio y corto!!!

Eduso

Hola!! Esta semana me ha tocado el rol de buscadora, por lo que he buscado una pagina web relacionada con el Educación Social, y qué mejor que EDUSO.

Eduso es la pagina oficial de la educación social en España. Es una web que cuenta con todos los colegios profesionales de educadores sociales de cada comunidad autónoma.

Nada mas entrar en la web tenemos el INICIO en el cual nos vienen diferentes actualizaciones de congresos, conferencias, empleos... También encontramos las redes sociales de esta web así como sus ultimas publicaciones en dichas redes.

En el tema de las pestañas, encontramos CONVOCATORIAS. Aquí, encontramos diversas ofertas y demandas de empleo, además de becas de formación recibida en su portal de internet, y por ultimo la pestaña de formación que contiene los enlaces a las webs de los colegios profesionales de educadores sociales de algunas de nuestras comunidades autónomas.

En COMUNICACIÓN, encontramos noticias actuales relacionadas con la educación social y un listado de noticias ordenadas por CC.AA.

La pestaña de DOCUMENTACIÓN contiene un buscador de documentos relacionados con Ed. Social y dos revistas como la Revista Claves y la revista RES.

ORGANIZACIÓN trata de todos los colegios y asociaciones de la Educación Social. Habla también del Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales y como se formo dicho consejo. En PROMOCIÓN te detallan como pueden promocionarse en distintos medios.

Para acabar, esta la pestaña de REALIZACIÓN. En esta pestaña se nos informa de cual es el equipo que maneja esta web, habilitan un libro de visitas y nos ponen un mapa web.

Os dejo la pagina web para que le echéis un vistazo.

http://www.eduso.net/



¡¡¡Cambio y corto!!!

Materiales para StopMotion

ELABORACIÓN DE MATERIALES

Una etapa importante en el proceso de elaboración de montajes audiovisuales es la preparación de los materiales. Éstos constituyen uno de los principales componentes; transmiten mensajes e ideas, ponen en alza la creatividad, interpretan el guión, etc. Se puede hacer uso cualquier material que transmita las ideas y que estén de acorde al contexto; tierra, plastilina, semillas, palillos, cajas...

NUESTROS MATERIALES

                                            Folios en blanco

 Caja de cartón

 Plastilina

 Mobiliario y elementos de playmobil  Muñecos/personajes de Playmobil

Tijeras, rotuladores y pegamento

¡¡¡Cambio y corto!!!

iDiots

El vídeo del que voy a hablar hoy tiene mucho que ver con lo que vemos y vivimos día tras día, nuestra dependencia a las tecnologías.

En el vídeo se nos muestra como unos pequeños robots rojos compran un teléfono y viven obsesionados con el aparato y lo que hace. Más tarde, un robot de la misma compañía se encarga de fastidiar estos teléfonos para que los robots compren el nuevo modelo que han sacado.

Este corto nos enseña lo dependientes que somos de las nuevas tecnologías y como, poco a poco, nos volvemos un poco mas "idiotas" con estos productos.

El consumismo de estos aparatos es mundial. Todo el mundo tiene un smartphone, desde los más pequeños, hasta los más mayores. Este tipo de artefacto hace que caigamos en un sedentarismo continuo porque, básicamente, lo podemos hacer todo desde el sofá teniendo un móvil a mano. Podemos ir a hacer la compra, ver series, peliculas, jugar, leer...
Ademas del sedentarismo, los móviles de ultima generación hacen que los niños dejen de ser niños. De ejemplo me sirve mi primo, un niño de 9 años que prefiere quedarse en casa viendo la televisión y jugando a la Wii antes que ir al parque a jugar con sus amigos y su hermana.

Y, ¿de quién es la culpa? De nosotros mismos que caemos como tontos en las redes de las grandes marcas tecnológicas. No hace falta que se te rompa tu móvil, si sale uno más nuevo y mejor lo comprarás. El consumismo de estos aparatos también hace que nos relacionemos menos entre nosotros. ¿Cuantas veces nos hemos sentado en la terraza de un bar e inmediatamente nos hemos puesto a enredar con el móvil? Millones de veces y esto, en mi mas humilde opinión, es de ser muy iDiots.

Fomentemos la lectura, el deporte, la comunicación entre personas sin móviles y haremos, de este mundo, algo mejor.

Juego de roles

Esta semana me ha tocado ser estratega, por lo que asignaré los roles a mis compañeras y supervisaré el funcionamiento de ellos.

Judit será la rastreadora esta semana.
Victoria será buscadora.
Reyes hace el papel de crítica.
Alicia estará en el papel de evaluadora.



¡¡¡Cambio y corto!!!

Redes sociales

¿Qué son las redes sociales? ¿Para qué se usan? ¿Todas las edades las pueden usar? ¿Cambian tu vida? ¿Son buenas o dañinas para las personas?

Las redes sociales son un medio de comunicación para establecer contacto con otras personas por medio de internet. A la mayoría de los jóvenes, y no tan jóvenes, les chiflan las redes sociales. Pueden pasarse horas y horas con las cabezas centradas en la pantalla del móvil o del ordenador, pero ¿hasta que punto son buenas las redes sociales?

Como todo, las redes sociales tienen su parte positiva y negativa. Positivo es poder comunicarte con personas que, por alguna razón están lejos de ti, sirven para enterarte más rápidamente de todo lo que acontece a nuestro alrededor e incluso para pasar un buen rato y echarte unas risas.
Por otra parte, las redes sociales tiene un papel bastante negativo. Hablamos de problemas como el sexting. el abuso de menores vía red, estafas y las separaciones de millones de parejas que las redes sociales han conseguido.

Todos estos problemas vienen por un mal uso de estas redes. Los padres y madres de todo el mundo necesitan tener un tiempo a solas, un tiempo de tranquilidad y, ¿cómo lo consiguen?, pues dándole a sus hijos la libertad de indagar en internet, paginas web y redes sociales. Los abusos a menores se han incrementado con la llegada de las redes sociales, al igual que los acosos sexuales y las roturas de parejas.

Con todo esto quiero decir que se debe hacer un buen uso de las redes, porque son muy positivas pero a la misma vez muy dañinas si no se usan con precaución.
Fomentemos el bien de las redes sociales, no dejen que sus hijos de 10 años hagan uso de ellas, y si por alguna razón lo permiten, controlen el uso pues puede no ser beneficioso para ellos.


¡¡¡Cambio y corto!!!

¿Refugiados si o, refugiados no?

Hoy, 11 de abril de 2016, existen alrededor de 2.000.000 millones de personas que han huido de su país dejando atrás todo lo que llevaban vivido. Dejan, allá de donde vengan, una ciudad, un barrio, un hogar, un trabajo, una escuela, amigos...

La guerra de Siria lleva activa desde marzo de 2011, y se ha cobrado unas 470.000 victimas mortales, de las cuales un alto porcentaje son civiles inocentes.
¿Que hacen el resto de personas que han podido sobrevivir a los diferentes ataques acumulados en 5 años? Refugiarse.

El tema de los refugiados sirios es unos de los mas candentes a día de hoy. Están las 24 horas del día en nuestros televisores, ademas de hacer numerosos reportajes de su vida en diferentes medios.

Estas personas emigran por necesidad, emigran por que no tienen otra opción, emigran por que si se quedan es sus ciudades y casas, lo mas probable es que acaben muertos junto a la mayoría de sus familiares y amigos.
Y nosotros, los europeos, ¿qué hacemos al respecto? NADA. Nada es dejar que miles de personas pasen día tras día calamidades en terrenos inadecuados para los seres humanos. Nada es dejar que mueran niños, mujeres, ancianos y hombres por el simple hecho de no querer que entren en nuestro país.

¿Donde están los Derechos Humanos? ¿Donde está nuestra compasión y ayuda hacia personas que no son culpables de lo que ocurre a su alrededor?. Me parece vergonzoso que los que nos hacemos pasar por personas del primer mundo, obviemos en su totalidad el estado en el que se encuentran millones de personas. Aquí lo único que predomina y prevalece es el bien de uno mismo. Si tú estas bien, todo irá bien. Perdonen que les diga pero, la mayoría de las personas deberían de dejar de mirarse un rato el ombligo y empezar a pensar más en lo que esta sucediendo en estos 5 años de guerra en Siria. Pensar, como he dicho antes, que todos los días mueren miles de personas inocentes y, nosotros, no tenemos la bondad suficiente de prestarle ayuda.

Menos mal que aún quedan personas, que sí prestan la ayuda que toda esta gente necesita. Ayudan a los que vienen en botes minúsculos por el mar y a los que están en los campos de refugiados dando comida, abrigo, refugio e incluso una pizca que esperanza de que todo va a salir bien. Aplaudo a la gente que día a día se vuelca con estas personas que lo único que quieren es asegurar la vida de sus más allegados y de las suyas propias.

No seamos tan egocéntricos y preocupémonos más por lo que tenemos a nuestro alrededor. Ayuda, y cuando más lo necesites, serás ayudado.
Por mi parte lo único que puedo decir es, #WELCOMEREFUGEES


¡¡¡Cambio y corto!!!

Storyboard para StopMotion

STORY-BOARD

El Story-board consiste en un conjunto de viñetas que define las características específicas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas. Es una planificación previa antes de la grabación o de realizar las fotografías. Proporciona una disposición visual de acontecimientos tal y como deben ser vistos por el objetivo de la cámara, suele representarse en una tabla.

NUESTRO STORY-BOARD

¡¡¡Cambio y corto!!!

MAPAS CONCEPTUALES TEMA 1

¡¡¡Cambio y corto!!!

Mapa Conceptual 1.6

Hola a todos!! Aquí os dejo un mapa conceptual que he hecho sobre el tema 1.6 de la asignatura de TIC.

¡¡¡Cambio y corto!!!

Evaluadora

Esta semana me ha tocado el rol de evaluadora por lo que analizare y pondré nota a las publicaciones de rol de mis compañeras Judit, Victoria, Reyes y Alicia.

Judit: Esta semana le ha tocado el rol de crítica. Mi compañera habla sobre el ideal de belleza que se nos impone tanto a mujeres como hombres. Documenta su critica mediante un vídeo en el que deja ver todo el tema tratado en la critica. Esta semana Judit no tiene un 10 como nota porque creo que debería de haber sido una critica mas extensa. Por lo demás, esta muy bien escrita, ha elegido un tema muy interesante y da su opinión sobre el tema en cuestión.
NOTA: 8.5

Victoria: Victoria esta semana ha sido la encargada de repartir los roles a sus compañeras, ha sido estratega. Esta semana no puedo ponerle un 10 puesto que no ha estado controlando mucho como llevábamos las demás compañeras las publicaciones. Sus otras funciones las ha cumplido correctamente.
NOTA: 9

Reyes: Su rol de esta semana ha sido el de buscadora. Como tal tenia que buscar una pagina web de interés social. Ha elegido la Fundación del Secretariado Gitano. La publicación esta muy bien redactada y toca todos los aspectos que contiene la web. La realización del hipervínculo esta bien. En mi opinión, lo único que le faltaría para llegar al 10, sería haber indagado más en las pestañas superiores y haber contado resumidamente lo que viene en ellas.
NOTA: 8.5

Alicia: El rol que se le asigno esta semana a Alicia fue el de rastreadora. En su publicación habla sobre el dinero que gastan los europeos en drogas ilegales. No he podido ponerle un 10 porque según mi criterio le ha faltado extensión a la noticia, también falta un contraste bien realizado entre las tres noticias y explicar mas detalladamente cada noticia. A esto le sumamos que se ha retrasado a la hora de hacer publico su rol por lo que esta semana tendrá que hacer un vídeo a causa de su fallo.
NOTA: 7

Silvia: Esta semana me ha tocado el rol de evaluadora. Este rol siempre me cuesta mucho puesto que mis compañeras son mis amigas y a veces me cuesta ser estricta. Creo que esta vez como evaluadora lo he hecho mejor que la primera vez que se me asignó este rol ya que esta vez he sido más critica con mis compañeras.
NOTA: 8

Grupo: El grupo funciona bastante bien, casi siempre tenemos las entradas publicadas en el día correcto, menos esta semana aunque estoy segura de que no volverá a suceder.
NOTA: 9


¡¡¡Cambio y corto!!!

Terapias ecuestres

Como entrada semanal voy a hablaros sobre las llamadas terapias ecuestres para niños con diversas enfermedades.

Las terapias ecuestres son intervenciones asistidas para personas con discapacidad y/o en riesgo de exclusión social y también para personas con problemas psicológicos leves.

Este tipo de terapias van dirigidas a personas con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, personas con autismo, asperger, síndrome de Down, depresión, hiperactividad, síndrome de Rett, fibromialgia, inadaptación social...

Existen diferentes objetivos con estas terapias. Uno de los más importantes son la promoción socioeducativa en el deporte ecuestre. Como beneficio de estas terapias están, en el área psicológica, la mejora de la autoestima y autoconfianza, autocontrol de las emociones, mejorar la capacidad de atención... Otros beneficios en diferentes ramas pueden ser la estimulación del sistema respiratorio, creación de relaciones de amistad con los compañeros, desarrollar el respeto y el amor por los animales etc.

Existen diferentes disciplinas en este tipo de terapias. La que más me ha llamado la atención ha sido la equitación psicopedagógica. Esta disciplina consiste en contribuir positivamente al desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y ocupacional de las personas que sufren algún tipo de discapacidad o necesidad especial por medio del contacto, cuido, manejo y monta del caballo, llevados a cabo por profesionales del ámbito psicológico y/o pedagógico con formación específica en terapias ecuestres.

Todas esta terapias son llevadas a cabo por profesionales tales como psicólogos, fisioterapeutas, educadores sociales, logopedas...

Estas técnicas se están poniendo en practica cada día con mas frecuencia gracias a todos los beneficios que conllevan. Aquí os dejo un pequeño vídeo-resumen.

¡¡¡Cambio y corto!!!

Clase de TIC del 4/04/2016

Hola a todos!!

Hoy en la clase de TIC, nos han propuesto una dinámica en la cual teníamos que elegir un objeto que nos identificase y yo, como buena amante de los gatos, he elegido a mi felino. 

Os presento a mi gato, Mio. Tiene 2 años y medio y es una gato de raza europea. ¿Porque me identifico con un gato?

La gente, al ver a los gatos, piensa que son fríos, peligrosos por sus uñas y sus colmillos, que no hacen caso, que pasan de sus dueños... e infinidades de cosas más, pero he de decir que no, que ellos tienen miles de cosas buenas que las personas que no conviven con estos animales, no lo saben. 

Me identifico con el porque, aunque no lo creáis, es fiel con su dueña al igual que yo soy fiel con mis amigos. Es cariñoso, no mucho y cuando el quiere, pero es igual a como soy yo. Son divertidos, y yo me considero una persona divertida y alegre.

En fin, tengo muchas cualidades con las que me identifico con estos felinos y para mi, es una ejemplo total de lo que soy y de como me consideran las personas que estan a mi alrededor.

¡¡¡Cambio y corto!!!

Guión literario para StopMotion

Hola! Una de las actividades de esta semana es elaborar un StopMotion, por lo que voy a poner por aquí el guión literario de nuestro vídeo.

En la primera escena se ve a una mujer embarazada escuchando música. 9 meses después en la escena se ve como la madre acuna a su hijo mientras escucha música.

En la siguiente escena veremos la transición del bebe, como crece según van pasando los años.

Después veremos como este niño ya es adolescente y se ha vuelto rebelde pues rompe cosas en casa, contesta mal a su madre y sus notas en la escuela van de mal en peor.

La madre agotada y estresada por no saber cómo controlar a su hijo, va hacia la sala donde le ponía música a su hijo y sentada en un sofá comienza a escuchar la canción.

Seguidamente vemos con el niño escucha atentamente esa canción y comienza a recapacitar y a pensar en todo lo que ha hecho mal.

Podemos ver en la siguiente escena como el niño se acerca a su madre pidiéndole perdón y prometiéndole que va a cambiar.



¡¡¡Cambio y corto!!!